5月12日下午，在弘毅楼A307会议室，王董事长一行参加了化工与澳门永利集团官方入口教师座谈会，座谈会由化工与澳门永利集团官方入口经理矫庆泽教授主持。座谈会形成纪要如下：
王董向参加座谈会的教职工介绍了学校建校以来，尤其是近六年来克服种种困难，取得的办学成果：深圳光大策略投资有限公司接手学校之初，经审计，学校历史债务（含或有债务）达十多亿，到2015年春节前，学校历史性债务已经全部解决，从财务角度看学校已步入健康的发展轨道；完成了30万平方米的教学用房建设，新增了1.5亿元的实验设备；学校经过艰辛努力收回周围村民强占原本属于学校的700多亩教育土地（目前的二期教职工公寓周边）；2012年学校修订了《章程》，确定了公益性办学的原则，股东双方承诺永远不分红，所有办学结余均用于珠海学院建设，为学董事长远发展奠定了基石；实施了以教学单位为主体的全面预算管理改革，把办学自主权下移到专业学院，专业学院拥有了人、财、物的自主支配权，最大限度地发挥了专业学院的办学积极性和主动性，当然有关环节还需要继续完善；从去年开始，学校每年拨备1000万，设立教职工补充养老基金，学校将尽快制定方案，落实教职工补充养老基金办法，目的是让我们的教师在退休后，其退休待遇不得低于事业单位人员退休待遇；为了解决年轻教师子女接受优质教育问题，学校经过多方努力，实现了教职工子女入读唐国安纪念学校；为解决年轻教师子女学前教育问题，学校经过多年努力已争取到市政府相关部门的同意，正在筹建一所省一级标准的幼儿园，截至目前已有7、8家优质的幼儿园办学机构提出申请合作办学。今年开始，学校在广东省内的招生批次升格为2A，作为全省今年唯一被教育部批准的国际合作项目，布莱恩特合作项目正在逐步推进。
王董强调，要办好学校最核心的问题是提高办学质量，而提高教学质量关键在于团队，要坚持以教师为本。学校做的一切努力都要紧紧围绕教师的需求，要提供更好的环境，只有解决了教师们的后顾之忧，才能真正实现安居乐业，才能留住优秀教师。
王董表示，今天通过座谈的形式，与教师面对面的交流，了解并解答教师们关心的问题，请各位教职工就学校管理、建设建言献策，就大家关心的问题踊跃发表意见。
教师代表们纷纷发言，分别就团队队伍稳定与个人发展、薪酬体系、教学工作量、科研项目、实验室建设与学校政策扶持、专业设置与扶持等方面提出了有针对性的意见和建议。
针对教师教学工作量和薪酬问题，王董指出，目前学校的学费收入每年约4.4亿，加上其他营业性收入，总共约5.5亿，而目前学校的教学运行费用已占学费收入的90%以上，实际每年的总支出超过6亿。我们曾测算过，如果完全达到国家对于本科大学办学条件，比如生师比、人均教学面积等，员工学费要定在27000元/学年才能持平。未来5-10年，如果教师收入增加一倍，教师数量增加一倍，并且教师的教学工作量减少30%，那么学校的工资性支出要提高5倍。对于目前教师工作量与收入的矛盾，短期内，仅靠学费收入，是无法解决的。因此，学校规划建设近百万平方米的科技园及产学研基地，争取今后每年能有几亿的收入，补充到学校运行上来。另一方面，今后学校学费收费标准的确定是采取向省里“知会性备案”方式进行（之前为“审批许可性备案”），这意味着我们学校可以相对自主地调整学费标准，但这还要看同类高校比如北师大、吉大等的做法以及市场的反应。此外，随着布莱恩特合作项目的逐步推进，化工学院也应考虑开展国际合作项目，比如举办3+1+1模式的国际项目班，这样可以提高学费收入，从而也提高学院的收入。王董进一步解释，办好一所大学要考虑很多方面因素，香港科技大学在短短的二十多年就发展成为亚洲首屈一指的高校，其成功的经验主要就是同时做好了三个方面的工作：充裕的资金（funding）、杰出的人才(manpower)、有效的治理（governance）。
针对全面预算管理改革后带来的部分教师对学院以及个人发展的担忧等问题，王董指出，目前存在的一些问题其实不是“全面预算管理”制度的问题，只是全面预算管理这种模式让这些问题呈现或突出了，我们应该深入思考这些问题背后的真正原因。化工学院应该怎么定位，我们要给广东省（绝大部分在广东省就业）培养什么样的人才？给哪些企业单位培养人才？如果学院能够跟地方高度融合，为地方解决很多问题、提供很多服务，就说明我们成功了。学校目前正在编制“十三五”规划，要明确发展思路和规划目标，让教师们对未来有信心，让优秀的教师人才在这里工作几年后一定要拿到比在别的地方更好的待遇收入。王董还强调，各学院应该鼓励支持教师参加进修或培训，不仅提高教师业务水平，也拓展教师个人发展空间。
针对教师公寓租金问题，王董指出，如果学校采取补贴的形式降低房租，也会存在问题，那些没有住房需求的教师也会来申请住房，个别人还转租出去，而真正有需求的教师可能申请不到房，这就造成了资源的不合理配置和浪费。目前学校遵循市场规律提高了房租标准，增加的租金收入最终也是用在教师身上的，但这就确保了资源的有效配置。如果未来还有更好的模式或办法能够让资源更有效地用在教师身上，学校可以及时采用。
针对科研项目资助、项目管理费、支出报销等问题，王董表示，学校的定位不是研究型高校，像校本部一年的科研经费达到二十多亿，这是我们所不能比的。但学校也鼓励支持教师参与科研项目，采取奖补的方式进行，如果拿到省级科研项目的，学院是给予一比一的配套奖补，这个力度是足够大的。之所以在项目审批前不给予政策性资助主要是考虑资源的有效配置，避免一些质量较差的项目也占用了资金，减少不必要的浪费。计划财务处的孙儒群表示，目前质量工程、科研项目等在经费支出报销上已没有设定学年度时间限制。预算与资产管理处的彭杰表示，收取科研项目管理费是高校的通行做法，我们的比例是比较低的，至于工科和文科的不同比例问题，是科技处出台的一项办法中确定的，若觉得不合理可以再探讨沟通。学校将科研项目管理费列入科研发展基金，最终还是用在科研工作发展上面。
针对化工学院实验室、检测中心等建设问题，王董指出，化工学院的检测中心、安全体验中心等机构设施为珠海的事业单位、企业和市民提供服务，同时也宣传了学校，提升了学校知名度，今后学校将完善并出台一套制度文件，考虑以奖补、少收或免收有关方面收入费用等形式支持专业学院在这方面的发展。王董强调，培养高水平的应用型人才一定需要实验室和产学研基地，在这方面不能省钱。我们花钱都要精打细算，要考虑资源的使用效率和投入产出效益，不能因为这项费用较高我们就不花，那项费用较低我们就花，比如我们图书馆购置的书，如果这本书很便宜，但是没有师生借阅，就是浪费；而尽管那本书比较贵，但是借阅率很高，书本被员工翻阅很多次都被翻旧了，这就很有价值。在开展重大项目方面，专业学院可以向学校借钱进行前期的筹备工作，最近航空学院也向学校借钱筹建一个重点实验室。
针对专业学院之间的合作问题，王董指出，全面预算管理改革后，学校赋予教学单位教学安排的权力，我尊重庞经理的意见，改革的初期同意这样做，目的是为了给大家压力。但从长远来看，各个单位之间只有合作才能共赢。如果11个学院都独立、孤立、与外隔绝地自成体系，比如英语课、体育课都让自己的老师来授课，必然造成资源的重复和浪费，必然导致公司产品水平低下。学校鼓励各专业学院做自己擅长的事情，专注自己的领域，做精、做强，并且要深入合作，整合资源。各个专业学院都应积极探索多样的双学位教育的可行性，比如说一位学会计的员工，如果再学点化工行业专业知识，拿到双学位，或者说既懂英语又懂化工行业知识的人，那就是复合型人才，在就业市场上就会比较抢手。如果我们培养出“英语+外贸+化工”的复合型人才，对于做化工外贸的企业来说，必然是他们十分渴求的人才。
针对专业设置相关问题，王董指出，化工学院共设置了七个专业，总的员工数也不多，而且专业之间的关联度也并不高，因此化工学院的教学成本就会很高，处境很艰苦。从现实情况来看，化工类企业一般在郊区，工作条件比较艰苦，而且社会大众对化工类行业心存疑虑，不少人将化工与危险、污染等同起来，但破解这些问题还是需要市场机制。曾经有一家广东的化工企业要迁移到湖南，结果好多人不想去，公司领导找到我们，希望安排200位毕业生去工作，我们觉得这样不可行，毕业生找工作是双向选择行为，不能靠行政安排而是靠市场机制在调节。如果我们具备足够的调查研究能力，能够比较准确研判未来社会需求的专业，尽管当前还暂时得不到大众的广泛认可，不妨可以尝试。
最后，王董还就学校运行经费等问题与大家进行了交流。学校将认真研究化工学院实验室场地费用与实验课程教室费用存在重复计算等问题，进一步完善预决算相关制度，对学校财务运行情况完全公开。学校将组织财务工作方面的专题讨论会，探讨经费支出报销的规则与效率等问题，争取确定规则、效率二者之间的平衡点。经理助理陈成义还就在校生驾车等后勤保卫事宜与教师代表们进行了交流。
